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FOCUS / Les métiers de l'automobile et l'aventure Peugeot
- Découvrir le patrimoine local
Ce focus fait la part belle à la découverte du patrimoine local et à la notion de territoire. Qu'il s'agisse du patrimoine industriel ou du patrimoine historique, quel est l'intérêt pour un enseignant de travailler, avec ses élèves, sur un espace géographique proche et quotidien ? Motivation des élèves, ancrage dans la réalité, côté concret, possibilité d'aller sur terrain... autant de raisons de développer l'éducation au territoire.

Voici quelques éléments de réponse :

- Le site Eduscol « Enseigner les territoires de la proximité :quelle place pour l'enseignement du "local" ? »

- Le site d’histoire, géographie et éducation civique de l’académie de Bourgogne propose un dossier intitulé « Nouveau programme de géographie de 6°. Mon espace proche : paysages et territoire » 		Découvrir le patrimoine industriel
A travers l'aventure Peugeot, ce focus permet d'aborder la notion de patrimoine industriel et de son enseignement en classe. Retrouvez, sur Educasources, une sélection documentaire sur le thème du patrimoine industriel et plus largement du patrimoine.
Une sélection à consulter depuis Educasources :

Educasources ?
Éducasources est la base des ressources numériques en ligne sélectionnées et décrites par le SCÉRÉN. Un site incontournable, pour la recherche de ressources pédagogiques en ligne.

 S'interroger sur la parité hommes/femmes Pour aborder ce thème en classe, vous pouvez vous rendre sur le site de l'académie de Nancy-Metz qui propose des fiches pédagogiques sur la problématique « Vivre Ensemble, L'Egalité Filles-Garçons » (Niveau lycée).

 Aborder la parité hommes/femmes, c'est également rappeler une des missions fondamentales de l'Education Nationale : les établissements scolaires sont les lieux privilégiés de cette éducation à l'égalité. Retrouvez ces informations sur le site du Ministère de l'Education Nationale.